Viaje de Estudios, de Chihuahua por Auburn.

Esta es una versión formal, seria, un poco apersonal, de la descripción de viaje de estudios llevado a cabo por mi grupo de estudiantes de arquitectura del ISAD a Estados Unidos, efectuado el pasado mes de Octubre. Lo publico, porque mucho me temo que nunca verá la luz en el medio para el cual fue escrito, el periódico local.

04 de Noviembre del 2005,

Chihuahua, Chihuahua, México.

Viaje de Estudios, de Chihuahua por Auburn.

Durante la semana del 16 al 23 de Octubre del presente año se efectuó un viaje de estudios al estado de Alabama, Seaside en Florida, y Atlanta en Georgia, EEUU, por parte de los estudiantes y el profesor del Taller Vertical ISAD-AUBURN del periodo Agosto – Diciembre 2005. Dentro del marco de intercambio académico entre el Instituto Superior de Arquitectura y Diseño de Chihuahua y el Departamento de Arquitectura de Paisaje y Diseño urbano de la Universidad de Auburn, Alabama. Las actividades académicas en este momento inauguraron una relación que tan sólo se había dado a nivel de profesores, con visitas a sesiones de jurado o conferencias recíprocas.

En esta ocasión, los estudiantes de ambas instituciones abordarán como tema de estudio la ciudad costera de Mobile, Alabama, donde se desarrollarán una serie de propuestas urbanas y arquitectónicas que al final del semestre verán su contraste en la confrontación de resultados entre estudiantes de arquitectura locales y los de arquitectura de paisaje extranjeros. Será la oportunidad de comparar visiones y formas de pensar nuestro medio construido y sus relaciones con el medio natural, para terminar productivamente el presente periodo escolar.

Aprovechando el viaje a Auburn, se realizó un recorrido por algunos de los proyectos ejecutados por el Rural Studio de la misma universidad (www.ruralstudio.com). El Rural Studio es un taller de diseño para los estudiantes de 2do. Y 5to. Año de los estudiantes de arquitectura de la mencionada universidad. Mientras los estudiantes de 2do. Año aprenden como trabajar los materiales de construcción y la concepción de nuevas y alternativas tecnologías, así como el reuso y reciclaje de materiales, los de 5to. Año realizan su tesis en el diseño y construcción de un proyecto real, con problemáticas y clientes reales, sometidos a duras condiciones socioeconómicas de la Alabama rural. El resultado es una arquitectura de arraigo local, pero con expresión contemporánea que ha logrado ya la publicación de 2 libros a nivel internacional –Princetown Architectural Press-así como el reconocimiento que ello y sus productos conllevan. Un ejemplo académico de cómo con medios y sistemas locales es posible la experimentación de técnicas de construcción y de diseño que entienden y atienden los medios del entorno, natural y construido, así como implícitamente con su preocupación de sustentabilidad y viabilidad logran lo propio con los presupuestos y con las sociedades locales.

Se recorrieron el taller del rural Studio, la estación de bomberos, el auditorio, el mausoleo, todos ellos en Newbern, Alabama, así como las instalaciones del lago Perry, el Centro de Legado y patrimonio rural y el mercado en Thomaston, así como la capilla bautista de Antioquia en medio del paisaje natural de la cuenca de los grandes ríos y el Missisipi.

Se visitó la ciudad de Mobile, al sur del estado, donde se unen el río y el golfo de México, para tener una visita de campo que diera pie al análisis del sitio necesario para el desarrollo de las propuestas para la zona central antigua de la histórica ciudad.

Posteriormente, hacia el este, en Seaside, Florida se palparon en sitio los argumentos del “new urbanism” estadounidense; esto de camino a Atlanta, Georgia, donde la ampliación recién inaugurada del High Museum por el Arquitecto Renzo Piano manifestó su contextual respeto al museo original del Arquitecto Richard Meier.

Un recorrido que conjuntó el medio rural, el académico, el costero, y el urbano visitados como medios físicos modelados por la sociedad contemporánea en la visión más amplia de la palabra. Rural-empobrecido socioeconómicamente pero rico culturalmente, académico-inquisitivo y explorador, costero-lúdico y porteño/económico, para finiquitar con lo urbano-metropolitano.